120 Tip - 자기 평가 계획 보고서 작성은 현장실습생의 기본정보, 자기평가 시기, 자기평가 내용을 작성하며 구체적인 내용은 다음과 같음. 현장실습생의 기본정보(이름, 학번, 실습기관, 실습기관 등)를 작성하도록 함. 중간 자기 평가의 시기 및 최종 자기 평가의 시기를 작성하여 일정에 따라 자기 평가를 실시할 수 있도록 함. 자기 평가를 통해 효과적인 현장실습이 되도록 개인적 목표와 전문 역량(직무 관련) 목표를 작성하도록 함. NCS 청소년활동의 능력단위 청소년지도사 활동역량(서희정, 2018) 청소년사업 기획 청소년기관 행정지원 협업체계 구축 및 운영 청소년활동정보관리 지도자 교육훈련 청소년권익증진활동지원 청소년현장실습지도 청소년조사연구 청소년프로그램 기획 및 설계 청소년프로그램 실행 청소년프로그램 평가 자원봉사활동 운영 청소년자치활동 운영 청소년생활지도 청소년활동 안전 및 위생관리 청소년수련활동 인증 및 신고 청소년교류활동 지도 청소년동아리활동 운영 청소년활동 설계역량 청소년 및 청소년활동 지식, 정보활용 기술, 청소년특성을 반영한 프로그램 설계 기술, 상황을 고려한 프로그램 설계 기술 청소년활동 실행역량 프로그램 운영 지식, 홍보 및 사전준비 기술, 안전관리 기술, 오리엔테이션 기술, 참가자와의 관계형성 기술, 참여촉진 기술, 돌발상황 대처 기술, 마무리 기술, 평가 기술 행정업무 수행역량 업무 수행지식, 네트워킹 기술, 일반행정 수행기술, 청소년지원 기술 팀웍 역량 팀원 이해, 리더십 기술, 협력 기술 * 현장실습생이 자기 평가 계획 보고서 작성 시 개인적 목표와 전문역량 목표를 설정하는데 어려울 수 있으므로 실습담당교수는 개인적 목표와 전문역량에 대해 설명이 필요함. - 개인적 목표는 현장실습생이 실습을 통해 원하는 개인적인 목표를 작성함(자율적으로 작성) 예시) 청소년분야의 적성과 흥미도 청소년기관 이해 대인관계 능력 향상 의사소통 능력 향상 - 전문역량 목표는 직무와 관련된 목표를 작성함(아래의 직무관련 사항 참고)
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