한국청소년활동진흥원 2025년 청소년기관 현장실습 매뉴얼

149 ● [실습생용 2-9] 현장실습 자기평가 최종보고서 현장실습 자기평가 최종보고서 학 과 이 름 학 번 연 락 처 실습기관 실습기간 ~ 지도교수 실습지도자 (연락처) 현장실습 후 나의 변화 - 현장실습 후 청소년기관 및 시설에 대한 변화된 인식은 무엇인가? - 청소년지도사라는 직업에 매력을 느꼈는가? - 현장실습 후 생각의 변화, 행동의 변화 등을 기술 진로계획 - 청소년지도사라는 직업이 나에게 적합한가? - 청소년지도사가 된다면 어떤 시설에서 종사하고 싶은가? - 추가적으로 취득해야 할 자격증은 무엇인가? - 향후 어떤 봉사활동을 확대할 필요가 있는가? 항 목 최종 (1-10점) 중간 점수 항 목 최종 (1-10점) 중간 점수 개인적 목표 달성 정도 1. 청소년 이해 증진 전문역량 목표 달성 정도 1. 청소년사업 기획 2. 청소년기관 이해 2. 청소년프로그램 기획 및 설계 3. 직업적 정체성 3. 청소년프로그램 실행 4. 의사소통 함양 4. 청소년생활지도 5. 전공 적합성 5. 청 소년수련활동 인증 및 신고 합 계 합 계 개인적 목표 달성 점검 - 중간 자기 평가와 비교하여 최종 자기 평가 점수가 높은 영역은 무엇이며, 중간보다 최종 자기 평가 점수가 높은 이유, 중간보다 최종 자기 평가 점수가 낮은 이유 등을 작성하도록 함. 전문역량 목표 달성 점검 - 중간 자기 평가와 비교하여 최종 자기 평가 점수가 높은 영역은 무엇이며, 중간보다 최종 자기 평가 점수가 높은 이유, 중간보다 최종 자기 평가 점수가 낮은 이유 등을 작성하도록 함. 최종 자기분석 청소년지도사로서 강점 - 개 인적 목표와 전문역량 목표 중에서 자신의 강점 역량을 작성하고, 이 역량이 앞으로 청소년지도사로서 어떤 성과를 거둘 것인지 등을 기술 청소년지도사로서 약점 - 개 인적 목표와 전문역량 목표 중에서 가장 약점이라고 생각하는 역량을 제시하고, 이러한 약점이 청소년지도사로서 어떤 어려움을 발생시킬 것인지를 기술 역량개발 계획 - 강점 역량 강화를 위해 어떤 노력이 필요한지 기술 - 단점을 보완하기 위해 어떤 노력이 필요한지 기술

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