176 [ 그림 Ⅴ-5 ] 논리모델의 구성요소와 진행 [ 그림 Ⅴ-6 ] 논리모델을 적용한 현장실습과정 * 출처: 한국사회복지사협회 (2017). 사회복지현장실습매뉴얼. 보건복지부 한국사회복지사협회. * 출처: 한국사회복지사협회 (2017). 사회복지현장실습매뉴얼. 보건복지부 한국사회복지사협회. 재구성. 투입(Inputs) 투입(Inputs) 프로그램에 투입된 자원 프로그램 활동에 직접적으로 활용되는 것 실습생 슈퍼바이저 클라이언트 실습코디네이터 학교슈퍼바이저 실습비 실습장소 서비스 진행장소 실습계획서 실습공문 실습계약 실습업무분석 기관슈퍼비전 규정 실습참여횟수 실습과제물 슈퍼비전 횟수 출석률 과제제출물 중간평가보고서 종결평가보고서 청소년지도사로서 자아정체성 확립 청소년지도사로서의 자기인식 전문적 기술습득 설정실습목표달성 슈퍼비전평가척도 전문직효능감척도 실습평가서 슈퍼비전 계획서 슈퍼비전 기법 사회복지 실천기법과 이론 레코딩 기법 실습지침서 실습과정 슈퍼비전 방법, 빈도 횟수 슈퍼바이저의 기술과 지식 인적자원 - 직원과 근무시간 - 봉사자와 봉사시간 물적자원 - 재원(예산액) - 시설 - 장비와 비품 지역사회 자원 - 네트워크 서비스기술, 연구기반자원 법, 규정, 규칙 인적자원 - 직원과 근무시간 - 봉사자와 봉사시간 물적자원 - 재원(예산액) - 시설 - 장비와 비품 지역사회 자원 - 네트워크 서비스기술, 연구기반자원 법, 규정, 규칙 활동(Activities) 활동(Activities) 목표 달성을 위한 일 투입 지원을 통해서 생성되는 프로그램들, 과정, 도구, 기술, 구체적인 행동 등 방법 산출(outputs) 산출(outputs) 프로그램 활동의 직접적인 산물 프로그램에 의해 전달되는 서비스의 산출 단위 성과(Outcomes) 성과(Outcomes) 프로그램 활동과정과 종료 후의 참여자의 변화와 혜택 지식, 기술, 기능, 능력, 행동, 지위, 상황변화 및 개선, 의사결정, 연계의 증가, 정책 변화 홍보 교육 식사 및 쉼터 제공 직업훈련 지침서 개발, 모형개발 상담 치료 및 교육 멘토링 활동 대인관계 지도 캠프 자조모임 계획 수립 위원회 모임 방안 마련 웹사이트 개발 교육참여 인원수 출석률, 수료율 서비스 횟수, 모임횟수 서비스 시간 상담횟수 또는 상담 총시간 지도한 집단 수 교육자료 배포 수 서비스 제공시간 서비스 이용지수 [ 단기성과 ] 학습, 지식 습득 태도, 가치변화 기술, 능력향상 [ 중기성과 ] 행동상의 변화 실천과 의사결정 [ 장기성과 ] 직업생활 유지 생활여건 및 지위변화 조직과 공동체, 지역사회 변화
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