179 청소년기관 현장실습의 이해 청소년기관 현장실습 양성기관 청소년기관 현장실습생 청소년기관 현장실습 실습기관 매뉴얼 안내 ● 현장실습 슈퍼비전 계획서에 포함되는 내용 - 실습생 상황：이름, 성별, 그동안의 봉사 및 실습경력, 현 실습업무, 지식, 기술, 능력, 성향, 욕구 등 - 슈퍼바이저 상황 - 슈퍼비전 구조：일시, 기간, 장소 등 - 과 정별 슈퍼비전 내용：과정별 내용은 슈퍼비전의 진행 시기에 따라 초기, 중기, 종결 단계로 구분하여 지도할 수 있고, 혹은 발달적 관점에서 자기 중심, 클라이언트 중심, 과정 중심, 맥락 과정 중심, 아니면 기술 학습 과정에 따라 관찰, 개념화, 모방, 정밀, 조정, 습관화, 교수/가르침, 스타일화로 구분하여 슈퍼바이지가 수행해야 하는 업무를 중심으로 진행될 수 있음. [ 표 Ⅴ-9 ] 과정별 슈퍼비전 계획서 예시 * 출처: 한국사회복지사협회 (2017). 사회복지현장실습매뉴얼. 보건복지부 한국사회복지사협회. 실습생의 업무태도와 자세를 강조하고 기관과 실습에 관련한 지식교육을 활발히 진행한다. 기관소개 - 기관의 역사와 조직구조에 대한 이해 부서교육 - 각 부서별 사업에 대한 이해 - 클라이언트에 대한 이해 - 지역사회에 대한 이해 담당 실습업무 실시 - 집단프로그램 계획 및 진행, 평가 - 사례관찰 및 면담, 사례회의 참관 - 기타 프로그램 참관 - 행정업무 보조 슈퍼비전 내용 - 실습지도자와 실습생의 관계형성 (상호합의와 신뢰형성) - 실습계약서 작성 - 실습에서의 목적의식 공유 - 실습생의 역할에 대해 인지시키고, 상호 의무와 기대를 토의 - 공통교육 및 과제에 관한 공지 - 기관구조 및 사업관련 교육 진행 - 기관 내 기록서식에 대한 교육과 필요성 지도 - 윤리적실천에 대한 교육 실습업무를 점검하며 지식과 기술을 정밀화하고 실습생이 하는 업무에 자신감을 갖도록 돕는다. 담당 실습업무 점검 - 슈퍼비전(일지검점, 기록점검, 과제점검, 프로그램 계획서 평가) 중간평가 - 실습내용 및 역할 요약, 실습을 통해 배운 점, 어려운 점, 개선사항 등 슈퍼비전 내용 - 지속적인 정서적 지지제공 및 실습생의 감정인식 - 과제의 성공적인 수행여부에 대한 검토 - 자아인식(강점 및 약점)에 관한 인터비전을 진행 - 중간평가를 통해 목표 달성정도, 배운 점, 건의사항 등에 대해 논의 - 사례관리 및 집단프로그램에 대한 실습생의 감정을 공유하고 적극적인 피드백 제공 종결을 알리고 실습에 대한 전반적인 평가를 한다. 종결평가 (실습생 평가) - 실습과정에 대한 보고와 평가, 배운 점, 기관에 대한 제언 등 실습지도 평가 - 실습생이 실습지도와 실습지도자 평가 평가서 발송 - 실습평가서 학교로 발송 슈퍼비전 내용 - 실습 종결 알림 및 감정탐색 ( 실습생과 클라이언트의 만남이 얼마나 남았는지, 실습지도자와의 시간이 얼마나 남았는지 상기시킴) - 종결평가를 통해 목표달성여부를 평가하고 학습한 것을 공유 초기 단계 중간 단계 종결 및 평가 단계
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