181 청소년기관 현장실습의 이해 청소년기관 현장실습 양성기관 청소년기관 현장실습생 청소년기관 현장실습 실습기관 매뉴얼 안내 ● 접촉 방법에 따른 구분 (1) 대면접촉 - 대면접촉은 실습지도자와 실습생이 접촉하는 데 활용되는 도구나 매체가 전혀 없는 경우임. 따라서 직접 관찰이나 현장 슈퍼비전 방식을 통해서도 대면접촉을 하며, 즉각 혹은 지체 슈퍼비전 역시 대면접촉을 통해 슈퍼비전을 제공할 수 있음. (2) 서면 접촉 - 서면 접촉의 대표적 방법은 실습일지 등에 대한 서면 피드백을 제공하는 것임. - 실습지도자는 실습일지 등 기록물을 읽고 기록물에다가 직접 피드백을 제공하는 방법임. 6. 현장실습 슈퍼비전 원칙 (1) 정규화의 원칙 - 슈퍼비전은 정기적으로 제공되어야 함. - 실습생을 위한 슈퍼비전의 정기성은 학기 중은 매주 정해진 시간에, 그리고 방학 중의 경우는 매일 정해진 시간에 슈퍼비전이 제공될 수 있어야 함. (2) 공식화의 원칙 - 슈퍼비전은 업무의 일부로 업무시간 중에 수행되어야 함. - 실습생과 실습지도자의 업무량의 관리를 통해 공식업무의 일환으로 수행되어야 함. (3) 상호 교류 중심화의 원칙 - 슈퍼비전은 슈퍼바이저와 슈퍼바이지의 상호 계획하에 수행되어야 함. - 실습은 목적적인 것이므로 실습계약을 통해 설정된 목표에 실습생과 실습지도자가 상호적으로 슈퍼비전의 전 과정에 함께해야 함. (4) 개별화의 원칙 - 슈퍼비전은 슈퍼바이지의 업무와 관련된 지식, 기술, 능력을 파악하여 이와 관련한 훈련, 개발, 더 나아가서 경력개발에 초점을 두고 개별화하여 진행되어야 함. (5) 성장 중심화의 원칙 - 슈퍼비전은 슈퍼바이지의 업무 수행상 취약점을 지적하는 것보다는 가능성과 강점의 개발에 초점을 두고 진행되어야 함. (6) 맥락화의 원칙 - 슈퍼비전은 조직의 내적 및 외적 환경, 슈퍼바이지가 속한 업무 환경 등 맥락을 고려하여 진행되어야 함. (7) 욕구 중심화의 원칙 - 실습생의 욕구에 맞춰 실습 수퍼비전을 계획하고 제공해야 함. - 실습생이 실습지도자로부터 슈퍼비전을 통해 받고 싶은 것, 받을 필요가 있는 것 등을 미리 파악하고 그에 맞춰 제공해야 함.
RkJQdWJsaXNoZXIy MTMyNzcxNA==