189 청소년기관 현장실습의 이해 청소년기관 현장실습 양성기관 청소년기관 현장실습생 청소년기관 현장실습 실습기관 매뉴얼 안내 (3) 피드백의 주기적 제공 - 평가는 단순히 결과 통보에 그치지 않고, 실습생 성장에 필요한 피드백을 주기적으로 제공해야 함. - 실습 과정에서 나타난 문제나 개선 사항을 즉시 전달하여 실습생이 즉시 학습 방향을 조정할 수 있도록 지원해야 함. - 실습 중간 단계에서 강점과 약점을 점검하여 남은 기간 동안 보완할 수 있도록 하고, 종결 평가 시에는 전반적 성취와 향후 발전 방향을 제시해야 함. (4) 현장실습 보고서 작성 지도 - 현장실습 보고서 작성은 실습 경험을 성찰하고 분석적으로 정리하는 학습 과정임. - 실습생이 단순한 사실을 나열하는 수준에 머물지 않도록 지도하며, 논리적이고 체계적으로 서술할 수 있도록 가이드라인을 제공해야 함. - 실습지도자는 초안에 대한 피드백을 통해 실습생이 완성도 높은 결과물을 제출할 수 있도록 지도해야 함. (5) 현장실습 평가 자료의 체계적 관리 - 실습기관은 현장실습과 관련된 평가 자료(실습일지, 자기평가서, 과제물, 지도기록, 평가서 등)를 개인별로 구분하여 체계적으로 관리해야 함. - 자료는 추후 학점 인정 및 자격검정 과정에서 활용될 수 있도록 정리·보관해야 하며, 개인정보 보호와 기밀 유지 원칙을 준수해야 함. - 운영기관이나 관계 부처에서 요청할 경우를 대비하여 일정 기간 보존 및 검증 가능 상태를 유지해야 함. 4. 현장실습 평가 지표 ● 현장실습 평가 지표는 실습생이 청소년지도사로 성장하는 데 필요한 자질과 역량을 평가할 수 있도록 구성하였으며(국립 중앙청소년수련원, 2016; 하중래 외, 2025), 실습 기관은 기관의 특성과 상황에 맞게 지표를 수정·보완하여 활용할 수 있음. ● 실습생의 관점과 태도(20점) - 청소년에 대한 이해와 청소년지도사로서의 적절한 태도를 보였는지 평가함. - 청소년에 대한 인식과 태도, 청소년 지도 관련 지식 수준, 업무 수행에 대한 이해와 적용 노력, 직업관 등이 포함됨. ● 실무 관련 지식과 태도(25점) - 현장에서 요구되는 기본 자질과 태도를 갖추었는지를 평가함. - 책임성과 주도성, 자원 연계·활용 능력, 대인관계와 협업 능력, 상황 대처 및 문제 해결 능력, 청소년과의 소통 및 관계 형성 능력이 포함됨. ● 실무역량(25점) - 실제 현장에서 발휘할 수 있는 적용 능력과 전문성을 평가함. - 청소년 프로그램 기획·운영 능력, 컴퓨터 및 행정업무 활용 능력, 행정문서 작성 능력, 집단지도 능력, 실습일지 작성 성실성 등이 포함됨. ● 과제수행(20점) - 실습 과정 중 수행한 과제의 성실성과 완성도를 평가함. - 기관 분석, 평가보고서, 프로그램 계획서 등 보고서 작성 능력, 청소년 활동 지도 능력, 과제 발표(프레젠테이션 등) 수행 능력 등이 포함됨. ● 실습태도(10점) - 실습 전반에 보이는 기본 태도와 성실성을 평가함. - 출석·지각·조퇴 여부, 근면성과 성실성, 친절성, 적극성 등 기본 직업윤리와 책임감이 평가 기준이 됨.
RkJQdWJsaXNoZXIy MTMyNzcxNA==