44 (3) 실습생 상담 및 지도 ● 실습담당교수는 실습기관 방문 시 실습생을 만나서 실습과정 전반에 대해 청취하는 시간을 갖는 것이 필요함. 이 때, 실습기관에 요청하여 기관 관계자 동석 없이 실습생과 만나서 실습 과정이 계획대로 잘 진행되었는지, 애로사항은 없었는지 확인해야 함. ● 실습생 중에는 실습과정 운영에 대해서나 실습 이후 진로에 대해 상담이 필요한 경우가 있음. 실습과정에서 상담이 필요한 경우에는 즉각 해당 사안을 파악하여 빠르게 조치해야 하며, 좀 더 문제 확인이 필요하거나 추가 조치가 필요한 경우는 실습생과 이후 별도의 실습상담 계획을 마련해야 함. 학생이 실습 관련 진로 상담이 필요한 경우에는 실습 이후에 별도 일정을 잡아서 진로상담을 실시하도록 함. (4) 실습생 보호 및 안전 점검 ● 실습담당교수는 실습 과정에서 발생할 수 있는 각종 문제에서 실습생을 보호하고, 실습이 안전하게 진행되도록 점검하는 역할을 해야 함. ● 먼저 실습기관과 실습 내용 협의 시에 각종 사고나 재해예방을 위한 안전교육, 성희롱 예방교육 운영을 필수적으로 진행하도록 해야 함. 실습오리엔테이션에서도 실습 중에 보호조치와 안전사고 등의 문제가 발생되면 즉각적으로 실습생들이 학과 행정실이나 실습담당교수에게 보고하도록 교육해야 함. ● 사전 교육 진행에도 불구하고 문제 사항 발생 시 즉각적인 상황 전달이 이루어지지 못하는 경우가 발생할 수 있으므로, 실습담당교수는 실습기관 방문 시 현장에서 실습생에게 발생할 수 있는 각종 문제점이나 안전 사항이 있는지 확인 및 점검하는 것이 필요함. 만약 이상이 있을 시에는 즉각 시정 요청, 실습 중단, 실습생 보호 등의 조치를 취해야 함. 4. 현장실습 담당교수자로서의 역할(교수자 역할) ● 실습담당교수는 청소년기관 현장실습 교과목을 담당하는 교수자로서의 역할을 수행해야 함. 청소년기관 현장실습 운영에 관한 고시(성평등가족부, 2025)에 따르면, 기본적으로 현장실습에서 다루어야 할 교육내용은 사전실습 오리엔테이션, 실습세미나, 실습최종평가회(평가자 역할에서 실습평가 내용을 별도로 다룸), 현장실습 관련 교육 등임. 현장실습은 대학에서 다룬 이론 내용을 현장에 적용해 봄으로써 학생들이 청소년과 현장을 보다 잘 이해하도록 도움을 주는 교과목임. 실습담당교수는 이러한 현장경험을 어떻게 교육하고, 적용가능하게 도울 수 있을지 교수자로서의 역할을 수행해야 함. [ 표 Ⅲ-3 ] 현장실습 담당교수의 교수자로서의 역할 ‧ 실습생 사전 오리엔테이션 실시 ‧ 실습 세미나 운영 ‧ 현장실습 관련 내용 교육 ‧ 실습최종평가회 개최 교수자 역할
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