45 청소년기관 현장실습의 이해 청소년기관 현장실습 양성기관 청소년기관 현장실습생 청소년기관 현장실습 실습기관 매뉴얼 안내 (1) 실습오리엔테이션 실시 ● 실습담당교수는 실습생을 대상으로 실습오리엔테이션을 개최하여 실습에 필요한 교육 내용을 전달해야 함. 오리엔테이션에서는 기본적으로 실습 교과목 학점 인정을 위한 절차에 대한 안내가 포함되지만, 보다 중요한 사항은 실습 시에 필요한 실습생 행동지침을 교육하는 것임. ● 실습생들은 대부분 직장 생활을 경험해 본 적이 없기 때문에 최소한의 직장 예절을 숙지하지 못하는 경우가 있음. 따라서 실습기간 동안 준수해야 할 규칙을 정리해서 알려주는 것도 현장실습 오리엔테이션에서 실습담당교수가 신경 써서 교육해야 할 내용임. 더불어 빠뜨리지 않아야 할 교육은 안전 사항으로 보건·위생, 산업재해 예방을 위한 안전교육, 성희롱예방 교육도 실시해야 함. 이 사항은 실습기관과 협의하여 담당 역할을 나누어 진행하면 됨. (2) 실습세미나 운영 ● 청소년기관 현장실습 운영 고시(성평등가족부, 2025)에 따르면, 실습담당교수는 실습 교과목에서 최소한 실습 세미나를 최소 5회 이상 실시하여야 함. 실습세미나는 실습관련 내용으로 주 1회, 2시간 이상 개최해야 하며 원격수업을 하는 양성기관의 경우 최소 1회 이상 대면으로 개최해야 함. ● 실습이 진행되기 전에 실습세미나를 진행하는 경우에는 현장실습에 필요한 사항을 위주로 교육, 토론, 연구하는 시간을 가지면 됨. 현장실습을 마친 후 교과목 수업을 운영하는 경우에는 실습생들이 경험한 실습기관 사례에 대한 발표, 질의응답, 피드백을 통해 예비 청소년지도사로서 갖추어야 할 역량에 대해서 발표, 토론하는 시간으로 실습세미나를 운영하면 됨. (3) 현장실습 관련 내용 교육 ● 실습담당교수는 실습오리엔테이션과 실습최종평가회 이외에 현장실습에서 다음 내용을 포함해서 교육해야 함. 첫째, 청소년 활동과 청소년 지도에 대한 이해, 둘째, 청소년 프로그램 기획, 운영, 관리의 실제, 셋째, 청소년기관에 대한 이해와 청소년활동에 대한 직·간접적인 경험, 넷째, 청소년지도사로서의 윤리적 실천 및 가치에 대한 이해임. ● 이상의 내용은 청소년지도사 검정 교과목에서 다룬 내용과 중복되기도 하지만 현장실습을 위해 알아두어야 하는 기초적인 내용이라고 할 수 있음. 따라서 이러한 내용들은 실습기관과 실습 내용을 협의할 때 현장에서 요구되는 실질적인 내용으로 실습 내용에 포함할 수 있도록 실습기관에 요청할 수 있음. ● 실습담당교수는 실습기관에서의 관련 내용 교육과는 별도로 청소년지도사가 갖추어야 할 필수 교육내용으로 현장실습을 통해 체감한 청소년활동과 청소년 프로그램의 실제, 청소년기관의 이해, 청소년지도사의 윤리적 실천 등의 주제를 실습세미나 등을 통해 교육, 토론하는 수업을 진행하는 것이 필요함. (4) 실습최종평가회 ● 실습담당교수가 해야 할 교수자로서의 역할 중 한 가지는 실습최종평가회를 1회 이상 실시하는 것임. 청소년기관 현장실습에 대한 종합적인 평가를 실시함으로써 향후 진행될 현장실습 운영 방향에 대한 제언을 얻는 일은 매우 중요함. 평가회 결과를 정리하여 이후 현장실습 운영계획에 적극 반영해야 함.
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