62 ● 업무 수행 능력 평가 항목 - 과제 완료 정확성: 주어진 업무를 얼마나 정확하고 철저하게 수행하는지 평가, 세부 요구사항 준수 여부, 오류 최소화, 결과물의 전문성을 종합적으로 측정 - 시간 관리 능력: 프로젝트 기한 준수, 효율적인 업무 진행, 우선순위 설정 능력을 평가. 업무의 신속성과 동시에 품질 유지 능력을 중점적으로 검토 - 기술적 역량: 전공 관련 전문 지식의 실제 적용 능력, 새로운 도구와 기술에 대한 학습 속도, 실무 문제 해결을 위한 기술적 접근 방식을 평가 ● 협업 능력 평가 항목 - 의사소통 효과성: 팀원 및 상급자와의 명확하고 건설적인 소통 능력, 전문적인 커뮤니케이션 스타일, 적극적인 정보 공유 태도를 평가 - 팀워크 기여도: 팀 목표 달성을 위한 개인의 기여, 동료 지원, 협력적 문제 해결 능력을 측정. 갈등 상황에서의 중재 능력과 긍정적인 팀 분위기 조성 노력을 포함 ● 전문적 태도 평가 항목 - 직업윤리: 성실성, 책임감, 업무에 대한 헌신도, 조직의 가치와 규범 준수 여부를 평가 - 학습 민첩성: 피드백 수용 능력, 지속적인 자기계발 의지, 새로운 도전에 대한 개방적 태도를 측정 ● 창의성 평가 항목 - 혁신적 사고: 기존 프로세스 개선을 위한 창의적 제안, 독창적인 문제 해결 접근법, 새로운 관점 제시 능력을 평가 - 전략적 사고: 장기적 관점에서 문제를 분석하고, 잠재적 기회와 해결책을 도출하는 능력을 측정 6. 평가 주체와 역할 ● 세부평가 항목에 대해서 청소년5대학회(2023)와 서울특별시 청소년시설협회(2025)를 참고하였음. ● 양성기관과 실습 담당 교수 - 양성기관 행정 부서 : 실습 의뢰 공문 발송, 실습기관과 실습담당 교수 점수 합산, 최종 학점 부여, 기록 보관 및 이력 등록 - 실습 담당 교수 : 보다 학술적이고 교육적 관점에서 학생이 안전하게 현장실습을 잘 이행할 수 있도록 평가(개인의 전문성 성장 잠재력, 전공 지식의 실무 연계성, 학습 목표 달성 정도, 이론적 지식과 실무 경험의 통합적 이해), 실습의 전과정을 총체적으로 평가, 학점 부여 ● 실습기관과 실습지도자 - 실제 업무 현장에서의 직접적인 관찰을 바탕으로 학생의 일상적인 업무 수행 과정을 밀접하게 모니터링하며, 핵심 영역을 중점적으로 평가(실무 기술 적용 능력, 팀내 협업 및 소통 능력, 업무 프로세스 이해도, 문제 해결 접근 방식, 조직 문화에 대한 적응력 등) ● 실습생 - 실습 목표 달성 정도, 학습성과, 개인적 성장, 보완점 등을 기록하는 자기평가서 작성, 이를 통해 실습생 스스로 학습 경험을 성찰하고, 기관과 지도자가 개선할 점을 확인
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